l  可以根据历年本校录取率，或根据本校大致考取人数设立分数线。可单击上图的【1】按钮，软件根据你设立的人数或比例，再参考本次考试情况、参考人数来确定分数线。

l  一般我们会设两个分数线，比如高中部就要考虑一本线、二本线。因此你可能需要按本按钮两次来确定两个分数线。然后把它们填到【2】中的位置。

l  “总分上线率底线”表示若本班“总分上线人数/本班人数”的百分比小于某值，则本班所有科目全部设为F等。上图468.5后面跟30，表示某班若达468.5线人数少于30%，则所有老师全部为F等。

l  【3】“贡献等级依据”，详情在前述 “学科贡献等级”。默认值是通行的设法。

l  【4】普通班、特殊班“学科分数线”是否各自单独计算：假设普通班总分达线人数80人，特殊班达线人数60人。以语文学科的分数线为例：

若合并计算：把所有学生的语文成绩倒序，查看第140（即80+60）人的语文分数，把此分数作为所有班的语文分数线。一般选这个，而很少有人用“单独计算”

若单独计算：把所有“普通班”学生的语文成绩倒序，查看第80人的语文分数，以此作为普通班所有班的语文分数线。再把“特殊班”学生语文倒序，查看第60人的语文分数，把它作为特殊班所有班的语文分数线。

l  如果需要临时帮助，请单击【5】处的“？”

l  单击【6】处的“M1/M2上线分析按钮”即可计算并生成报表。m1指命中率，m2则指贡献率。